名教师：贡院小学高级教师  王红

       王红，女，1971年出生，中共党员，毕业于通县师范学校，在职本科学历，1991年7月参加工作，高级教师，现任通州区贡院小学语文教师。

       王红始终以坚定的教育信仰、饱满的激情，爱岗敬业、踏实奉献、勇于创新，沉静执著地坚守在三尺讲台。她始终坚持学高为师，身正为范，以一流的教育教学水平培育了一批批学子。

       身为班主任，她一直积极创建幸福、有品质的班级文化,引领孩子的生命成长。推行把班级文化建设的“四权”交给学生的运行机制，即：构建班级物质文化的“建设权”、构建班级行为文化的“组织权”、构建班级制度文化的“制定权”、构建班级精神文化的“培育权”。“竞聘上岗”“民主评议”等举措在班级管理和文化建设中让学生收获自立自信。2015年4月13日，《现代教育报》以“她让班级成为强大的教育磁场”为题，对其班主任工作进行报道。2015年9月《师爱助推成长文化育润童心》发表在《北京教育》上。

       王红的语文课返璞归真，“自然、扎实、有感染力”。创新的“我这样讲古诗”“赞美卡”“作业超市”“良好阅读方式”等多个教学方式、方法相继通过区级现场会、交流会等形式推广。她想尽办法让学生爱上阅读，研发了品牌阅读手册，无论是精研阅读课，还是读书分享，或是培养学生的阅读习惯，她总是不遗余力，倡导多读书、读好书，让学生沐浴在书香里，浸润在文化中，为人生涂抹一层最亮丽的底色。她还注重读写结合，在她的指导下，《我的警察爸爸》等多篇学生作文在《北京少年报》《作文宝典》等刊物上发表。她的作文教学文章《我这样教作文》也获得了北京市一等奖，并做市级作文研究课。 

       王红积极参加教科研的研究，先后承担参与了《北京市教育评价与督导研究》《助学卡介入——构建小学高年级语文自主学习课堂》的课题研究，做市级观摩课《半截蜡烛》。论文和教学设计发表在《语文课程改革发展与创新 》四卷和六卷中，以及《北京教育教学研究》上。

       王红不断学习，注重反思，成绩突出。2013年12月被评为北京市骨干教师，2015年9月被评为北京市“紫禁杯”优秀班主任特等奖，2016年4月获“首都劳动奖章”。