8位高考状元的10个家庭教育的惊人共同点，老师和家长必读

各地的高考成绩已经陆续出炉，各地的高考状元真面目也浮出水面，大家都在大肆追问高考状元的学习方法之前，很少有人关注高考状元的家庭教育有什么不同。诚然，我们并非所有人都需要培养出一个状元孩子，但我想，这些高考状元的家长的培养方式，应当也是适用于所有希望培养出一个优秀孩子的家庭的。

这几天，网上顿时也布满了各种“状元”采访实录，丹妈一连看了好几夜，省状元、市状元、单科状元……基本把这几年所有的状元都研究了一遍，68个状元，68个家庭，68个故事。

采访中，我并没有看到太多“头悬梁，锥刺股”的日夜苦读，更多的却是孩子们的单纯阳光、青春朝气，以及高分背后完善的人格、健全的心理与缜密的思维，即使卸掉状元的身份，这依然是群值得父母骄傲的孩子。

丹妈从这68个状元身上总结了值得父母借鉴的10大教育启示：

一、学霸也离不开爱的滋养

采访中，99%的孩子都这样形容自己的父母——“宽松、信任、像朋友一样”。

启示：有段话很好地诠释了爱与成绩的关系——“孩子成绩差，多半是缺乏安全感，能量在内心冲突中消耗殆尽。在安全中孩子就能探索。足够的宽容，允许不良；足够的坚定，纠正不良。”

二、他们热衷的不是学习，而是思考

安徽状元说“享受学习才是最高境界”，而教育的本质是教会我们思考。

在培养孩子的求知欲方面，北京理科状元施沁汝的妈妈说道：“四岁多那会儿，她的外号就叫十万个为什么，我们基本上是有问必答，答不上来也鼓励她自己探索，并没刻意培养，只是单纯地想保护孩子求知的欲望，前段时间她突然跟我说，在她四岁多的时候，她就知道真理是无穷无尽的了”。

启示：我们无法逼孩子学习，却可以培养孩子对思考的兴趣。

三、“静若处子，动若脱兔”——他们爱学习，也爱生活

生活中，烦了就画画，累了就听歌，压力大就去跑步……在谈到如何面对压力时，所有的状元都不约而同的提到了自己的小爱好。

而在校园里，他们也不是只出现在课桌前的“好学生”，班级活动组织者、社团红人、校园歌手、班服设计人……他们说“考分固然重要，但如果能在学校收获知识以外的东西，会更美好”。

寒窗十年，只有劳逸结合，学习才会成为发自内心的享受。

启示：教育的最终目的是让孩子有能力创造幸福生活，享受生活。

四、言传身教就是最好的教育

采访中，孩子们很少提起父母对自己口头上的教诲，说得更多的却是爸妈行动上的感染。

 安徽状元董吉洋说：“偶尔我也会厌学，不想看书，爸妈注意到了，也不说什么，就把电视关掉，坐下来看书，看到他们在看书，我也就不好意思不看书了。”

启示：对孩子，说点什么，不如去做点什么。

五、学会放手

启示：孩子不可能一辈子生活在父母的羽翼下，只有在一次次的实践、思考中，孩子才能不断长大，独立，超越父母。

六、因材施教

“每当我取得一点成绩的时候，爸爸虽然偶尔给予肯定和鼓励，但更多的还是“泼冷水”，及时提醒我的新漏洞，我把爸爸的这种教育方式戏称为“批评式教育”，也许他的方法看上去和不少教育专家推崇的“赞美式教育”背道而驰，但我却觉得很适合我。”

启示：教育也不是千篇一律，必须针对孩子自身特点，灵活运用。

七、阅读经典，培养语感，扩宽思维

不可否认，阅读确实是学好语文的关键，北京语文高考取得148分的孙婧妍在文中说道：“读书多了，就会培养出语感

而阅读的培育也绝对离不开父母的引导

启示：阅读经典，是学好语文的关键，更是理解人生的途径。

八、题不在多，在于总结

96%的状元并不赞成“题海战术”，但99%的状元都会有一本自己整理的错题集。

勤奋并不是获取高分的金钥匙，北京状元梁思齐说平常自己用来放松的时间很多，但学习起来效率就很高，教育学理论里面有个“有效时间”的概念，学习的时候若自己都有一定的计划和安排，就不会漫无目的地什么都做。

做题不在量在质，其实题型就那么多，把盲点都找出来就无敌了。

启示：比起死读书，傻做题，善于总结，找到方法，才是获得高分的金钥匙

九、作息规律，热爱运动

这点虽然很简单，但我却觉得特别重要，也许正是由于学习中并不崇尚“题海战术”，采访中98%的状元都表示自己从不熬夜，甚至备考时也是十一点就睡，保证充分睡眠，作息规律，平时也经常运动。

学习是场持久战，没有强健的体魄如何能撑过12年。

启示：从小培养孩子规律作息，运动习惯，将令孩子受益终生。

十、比成绩重要的东西还有很多

比起分数，父母们更在意的是孩子对学习的态度，而除了学习之外，大部分爸妈都表示自己还有更为看重的东西。

安徽状元丁雅琦的妈妈说：“只要孩子是善良的，能分辨是非，她的道路无论怎么选择，我都绝对支持!”——这句话几乎代表了采访中大部分状元爸妈们的心声。比起分数，爸妈们更看重的是孩子的安全、健康、快乐、幸福感......

也许这些状元们最终不一定能成为人中龙凤，但学生时代养成的思维习惯必将令他们终身受用：譬如独立思考的能力，神采飞扬的自信，破釜沉舟的执着，苦中作乐的乐观精神，在奋斗过程中一刻也不敢停歇的毅力等，高考验的是孩子的脑，其实更是孩子的心。

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