【风芸资讯】“教授谈治学”活动记录

首先，青年教师要丰富自己的学术内涵，必须多看一些经典著作，这对于构建自身的理论根基和文化底蕴十分必要。汤老师举例列举了诸如威廉·配第的《赋税论》、亚当·斯密的《国富论》、马克思的《资本论》在内的财政税收领域的一些经典著作，鼓励青年教师在阅读学习时，把握经典财税思想的原意，并结合当时的历史背景理解其历史进步性及可能的历史局限性，重点考虑其对中国国情以及我国税制的借鉴意义。这也是学术的根基之所在。

其次，要努力把握财政税收领域中国顶尖学者的财税思想，才能把握历史的传承，努力发扬光大，吸收别人的长处，激发自己的灵感，力求达到财政税收研究领域一定的学术高度。中财财税有着悠久的历史，以及良好的发展态势。各位老师在自己的领域深耕细作，涌现出了一批优秀的研究成果。我们应当进一步博采众长，在学术上达到新的高度。

第三，财税是应用学科，应当结合实践，找到适合自己的长期研究的切入点，并持之以恒的跟踪研究。财税法是汤老师主要的研究方向之一。早在浙江财经大学任教时，他就对财税和法律的关系产生了兴趣，到北京后又主动参加了财税法律的研讨活动，之后围绕着这一研究问题进行了持续而深入的探讨。汤老师以自身经历启发青年教师，要比较早的凝练自己感兴趣的方向，并作为终身事业持续努力。

第四，要加入重要的研究平台，发挥团队力量。随着世界的不断发展，社会改革日趋复杂，光有一个人的力量还远远不够，必须进行团队合作，借助学术研究平台开展研究，发挥团队力量和协作创新。有一群有同样志向的财税专业的老师们和研究平台的同仁们的鼎力合作，是汤老师治学的重要动力。