【做客可来屋】为了长大成人，一定要丢弃内在小孩吗？

第六期荣格曼陀罗绘画沙龙结束的时候，李娟老师问我能不能写一篇感悟，我很开心地答应了。尽管如此，内心也依然忐忑，因为这八周沙龙里收获的爱与滋养，得到的包容与支持，接收的温暖与鼓励，真的太多，不知自己是否可以准确描述出一部分来。

前两次曼陀罗的主题是“爱与滋养”。这是我画的其中一幅自发曼陀罗。在李娟老师的引导下，好像回到了小时候，找到了那个当下心动的记忆。放学回家，遇到一个同路的陌生小伙伴，我们一起走在回家的路上。聊天的内容已经忘记，但是那天晚上的日落却留在了脑海里。

这是封闭沙龙里的第一幅曼陀罗。把双手放在空白的大圆上，体会自己的心情和感受。右边是我看到的外部世界，五颜六色，充满温暖和阳光。左边是我的内心，我用一只蝴蝶来表达，画完之后觉得它脆弱、单调。就像最初参加曼陀罗，是想要获得一些力量，从学生转变成社会人，我想要让内心的孩子长大，这样才能适应外部的世界。

这是第二次画的曼陀罗。老师让大家回忆，从小到大的过程中，让你觉得最困难的事情是什么？你是如何克服的？如何走过来的？让你领悟了什么？

如果没有在沙龙“自由受保护的空间”中，我是不会回头体验那段时光的。而我的最困难的时光就是在那里。中学时到了一个新环境，难以适应。周围有友好的朋友，但我依然迷茫。就像在一个小舟上漂着，看不到前路。可也正是那段困难的时间，让我明白了，很多事情，什么时候开始都不算晚。

这是第三次画的曼陀罗。不同的颜色代表不同的情绪：恐惧、愤怒、受惊吓、孤独、羞愧。我们静静地去看每一种情绪，感受。自己有时候会很情绪化，但在能够抓住这些负面情绪之前，它们就已经调皮地跑走了，只留下一些情绪化的行为和自己要承担的后果。

“因为恐惧，所以妥协。因为愤怒，所以期待补偿。因为受惊吓，所以想要控制。因为孤独，所以任性。因为羞愧，所以无力。“听到老师这么分析的时候，我的内心在不断点头，“原来是这样啊”，好像找到了很多行为背后的原因。比如愤怒，我往往会对亲近的人感到愤怒，是期待对方的补偿啊，说声“对不起”，对我好一点，原因就是“我生气了啊！”对陌生人，我是很难愤怒的，因为内心深处是知道难以从他们那里期待补偿的。

“我其实很喜欢这个孩子。虽然它让人感觉脆弱，但我很想一直保留那种童真。”“你可以保留那种童真，也可以长成一个大人。”

有的时候我会讨厌内心孩子的那个部分，因为它情绪化、任性、需要依赖、很脆弱。如果可以，想把它丢弃。这期曼陀罗沙龙的主题刚好是“内在儿童”。它的消极面展现出来的时候，就是我所体验的那些情绪化的表现。但是，儿童原型的积极面却是本真，善良，活泼，创意，好奇，有活力。就像一枚硬币，一面光明，一面阴暗，当我想要丢弃阴暗面的时候，连光明的一面也会一并丢弃的。

李娟老师说，儿童原型是所有原型中最有力量的。为什么会这么说呢？孩子总是充满了新生的力量；孩子是不怕犯错的；孩子的内心还没有成人式的评价和批判。“新生”，那就是总有可以去改变的机会。那就是我成长的机会了。

最后一期的时候，大家一起对前几次的沙龙进行回顾。小伙伴们分享说：感觉你现在的声音比第一次有力量了；你开始看到、接纳自己，成长真的很大。我想这和大家组成的“炼金”容器分不开吧：讨论有意思的梦；分享读的书；彼此接纳的交流……

要长成一个大人，也不用丢弃那个内在的孩子。也许会跌跌撞撞，那就过一个不怕犯错，错了就改的人生吧。

非常感谢这次曼陀罗沙龙，与李娟老师、曼陀罗小伙伴们一起度过的时光。