既然做错了，就要勇敢面对

孩子小难免有做错事的时候，当你的孩子在外面做了对人没礼貌或损害别人利益的事，是让孩子自己向人家认错呢，还是你代孩子向人赔礼道歉呢？有些家长认为，小孩子做错了事，又不是故意的，没有必要那么认真，让孩子自己去道歉，那该多伤孩子自尊，还是做父母的代孩子去道歉吧。

我们应该让孩子对自己的过失承担责任，他会对自己的过失认识得更深刻。孩子有过失的时候，由于内疚和不安使他急于求助，而此时的道理有可能刻骨铭心，我们做父母的不要错过这个培养孩子责任感的好机会。

当孩子犯了错误，我们必须让孩子懂得：他必须对自己行为的后果负责，自己既然做错了事，自己就应该勇于面对，勇于承担责任；无论好坏，都必须由自己承担，不要养成推诿的不良习惯；正视其产生的后果，并引以为戒，不犯或少犯类似的错误。

教室地面上有纸屑，老师让学生捡起来，孩子说的第一句话往往是“这不是我扔的!”言下之意就是“老师，你错怪我了!我没有这个义务捡纸屑”。当两个孩子闹矛盾时，教师去询问情况，孩子会脱口而出，“他先打我的!”或者“他先骂我的!”而不会首先想到自己有没有不对的地方。

让孩子懂得自己的行为将会产生什么后果，他才会对自己的行为去负责任。在现实生活中，父母要试着把孩子生活中的每一项责任都放到他自己的身上，让孩子自己承担。比如，当孩子遇到麻烦的时候，你应该说：“这是你自己选择的，你想想为什么会这样？”而不要对孩子说：“你已经努力了，是爸爸没有帮助你。”虽然只是一句话，却反映出了观念的不同。如果你无意中帮助孩子推卸了责任，孩子将会认为自己无须承担责任，这对他以后的人生道路是很不利的。

专家解析

法国的父母教育孩子就与我们不同，他们对孩子责任感的教育更普遍、更严格，该谁负责的就要谁负责，即使是孩子也不马虎。一位中国客人去法国朋友家做客，吃饭时法国朋友家的8岁的孩子用一小块面包逗小狗玩，狗跳起来撞翻了他手中的盘子，盘子碎成几块。男孩子对父母说：“你们看见了，是小狗打碎了盘子，不是我弄碎的。”母亲说：“盘子确实是小狗撞翻的，可是你有没有错?”男孩子大叫：“是小狗的错，不是我的错。”父亲过来叫男孩离开餐桌，到他自己的房间里去，要他好好想想自己究竟有没有错。十几分钟后孩子走出房间说：“小狗有错，我也有错，我不该在吃饭时喂狗，这是你们多次对我说过的。”父亲笑了：“那么今天你就该为自己的错误承担责任，收拾餐桌，并拿出零用钱赔这只盘子。”男孩点头同意了。

在法国很少听到诸如学生因迟到而抱怨天气或堵车，也没见过谁不小心踩上了狗屎而责怪邻居为什么在这儿遛狗。法国人认为，碰上了不愉快的事再去抱怨已于事无补，而应问自己有没有错或怎样避免下次再犯同样的错误。

做了错事勇于承担责任，不推诿责任，这体现了一个人的素质，而对孩子这种素质的培养，就要靠平时点滴的积累。

告诉自己的孩子一个做人的道理：凡事不要把希望寄托在别人身上，不要埋怨人，更不要把责任推给别人。

世界上没有不犯错误的人，做了错事总是把责任推给别人，自己永远也不会得到提高。如果做了错事，能够从自身找原因，吸取教训，那么，这个人就得到了提高，他就不会再犯第二次错误。所以说，当孩子做了错事，我们要让孩子养成在自己身上找原因的习惯，这对孩子的成长是有百利而无一害的。

家教方案

◆孩子在外面同小朋友打架，要让孩子自己去给小朋友赔礼道歉，取得小朋友的原谅，下次再有类似的事发生，他就会注意了。

◆孩子损坏物品要让他赔偿，用他的零花钱去赔。没有零花钱，就取消他的一个最喜欢的项目，比如第二天要去麦当劳，那就不能去，因为那个钱要用来赔他损坏的物品。

◆孩子丢失了物品，要让孩子自己去找，找不到，让他自己想解决的办法。

◆订阅责任合同，让孩子明白该他应该做什么，应该怎么做，否则将会受到哪些惩罚。孩子做事往往是凭兴趣的，要让孩子对某件事负责到底，必须清楚告诉他做事的要求，并且与处罚联系在一起。如把洗青菜的家务活“承包”给孩子，要是他没做好，便不能吃所有的菜。这样，孩子才知道一个人是要对自己的行为负责的。

◆安排孩子适当从事一些力所能及的社会工作，比如帮邻居送信、照看邻居家的小弟弟小妹妹、陪爷爷奶奶说说话等，这样一方面可以使孩子在帮助他人的同时，获得他人及社会对他的肯定；另一方面也可以使孩子感受到自己所做工作的价值和意义，并从中得到乐趣，从而逐步建立起对社会的责任感。

◆告诉孩子不推诿责任，遇事要先从自身找原因，不要总找别人的错。