当科技走进课堂，校馆智慧“大联盟”！
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2017年3月22日下午是个再平常不过的周三下午了，一般这个时间是海淀区物理教师进修的时间。今天全市各区30余位科技教师和我校物理老师们齐聚中国科学技术馆来参加由中国科技馆举办的2017年科技教师第一期培训。
此外，本次活动也属于我校校本课程之一的博识课。早在2014年我校执行校长梁宇学就我校未来发展规划提出了“三园”的建设目标，其中“智慧校园”的建设属于其发展建设目标之一。我校特此设立博识课程研发项目组，在北京市公立中学中首次与中国科技馆合作，开展“校馆”合作课程。孩子们在科技馆中上课，科技馆的工作人员同时进行培训，可以说是相互学习，既好玩又可以学到知识，下面就随着小编一起去看一看他们在科技馆中都做了些什么吧。
浩瀚的宇宙&STEAM
培训的主题为“如何在中国科技馆中开展校本课程？”。可是这跟我们学校有什么关系？关系就在于：本次培训以公开课观摩的方式进行，由中国科技馆辅导员老师与我校的何文娟老师合作完成授课。
公开课以“浩瀚的宇宙&STEAM平行宇宙之漫步火星”为主题，围绕中国科技馆航天主题展厅展品和初中物理课程知识，以项目式学习和STEAM课程的形式，引导学生探索航空奥秘。项目式学习阶段由学生自选探索主题，在展厅内学习相关知识并组成小组进行项目成果分享；STEAM课程阶段以火星车为主题，学生们化成火星科考人员，组队完成火星探测车的设计与制作，并进行火星车行驶PK。公开课后是教师沙龙研讨部分，由中国科技馆展教中心教研组李志忠组长和北京市物理特级教师刘丹杰主持，组织参加课程观摩的中学教师们围绕培训主题与公开课观摩感受进行研讨，探索馆校深度合作的内容及形式。
为什么会有今天的活动？我们还要从2017年1月11日那天发生的事情说起：那天在我校第三会议室在牛跟茂副校长的主持下，我校正式成立了博识课程研发项目组。老师们怀着激动的心情开始了课程研发的道路。从刚开始的摸不到门路，四处碰壁，然后我们一起邀约海淀区教研员和中国科技馆的专家一起研讨，到今天我们第一次带着学生来到中国科技馆进行“双师授课”的馆校结合研发课程的新型教学模式的探索。有了学校各个部门的大力支持、中国科学技术馆的高度配合、海淀区进修学校刘丹杰老师的把关，才使得本次活动圆满进行。
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馆内教育活动是科技馆开展的让学生参与其中，对科学情境、科学现象、科学概念等有更深了解的一系列活动。教育活动的设计与开展主要依托于常设展览资源，同时充分利用科技馆的其他资源，包括特效影视、信息网络、中国数字科技馆及社会相关科普资源等。
这只是我们博识课程研发项目组课程研发的一个开始，之后我们还会陆续开发地理、生物、数学、语文、英语等学科与中国科学技术馆馆校结合的相关课程。
在互联网+背景下，智慧校园的建设是为了改变原有教育教学模式，把现代科技与课堂的教育教学模式进行深度融合。而博识课，这也是我校一直开展的特色课程之一。
STEAM教育即为多学科融合的深度教育，在十三五时期教育改革背景下，我校逐步开展多样化教育教学模式，深化特色课程的建设。智慧校园的建设，也将引领我们做一名智慧附中人！
文：何文娟 刘烨
图：张茜秋
编：刘烨