培德家长讲堂 | 什么样的爱，既有边界又有温暖呢？

孩子出生以来，从希望喂养他身体健康，到他逐渐有了独立意识后，开希望他身心健康成长。

愿望简单，实践不易。这条道路这伴随孩子成长的些年摸索下来，从敏感期开始，一招一式的拆解应对：

“孩子如果不……家长可以……”；

“孩子如果……那么家长可以……”

……

就算是对儿童自然成长规律认同，但是我们的自我限制在防碍着我们的自然反应，我们心里充满了对孩子的爱，可是在表达时却体现不出包容，或者是毫无边界的泛滥成灾。

什么样的爱，既有边界又有温暖呢？

我们是第一次从事“父母”这个职业，做事情第一次都难免有疏漏偏差，可这次试验品是我们的“亲宝贝”，我们能做什么呢？

什么将是孩子受益终身的生活技能？

正面管教是什么？

正面管教体系三十多年前源于美国，是基于体验式教学方法的家长学习课程。家长通过系统的学习，采用积极、正向的思维、语言、行为和方法有效教导孩子。

正面管教学什么？

学习不惩罚、不骄纵的管教孩子方式；和善而坚定的面对孩子（尊重自己，尊重孩子，尊重情境）；学习如何培养孩子终生受益的社会技能和生活技能。

没有孩子在成长中不存在问题，关键是我们的解决方向总是给予孩子信心和安全感，让孩子明白，自己的变化，成长是有意义的，我们可能都会犯这样那样的错误，我们可以给自己和孩子尊重和信心，当我们增加了对客观规律的认识以后，下次我们会做得更好。

培德书院国际学校

                          根深中国 盛开国际

培德书院国际学校源自台湾道禾实验学校近二十年的办学经验，于罗马湖畔创设现代书院式人文生态耕读村落，学校就是一个村落，一个原生的、诗性的、美学的心灵角落。孩子们的学习和生活，依循大自然时序，根据二十四节气依时吐纳，将蕴藏在大自然中的知识由外在转化为内在的力量。

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幼儿部、书院学程小学阶段私塾制（中学部筹设中）

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